Knesset Press Release • Invalid Date Mayroong humigit-kumulang 50,000 bagong imigrante na estudyante sa sistema ng edukasyon | Mula nang simulan ang Operasyon 'Lion's Roar', mahigit 700 tawag na ang natanggap sa hotline na "Kol Le'Kol" para sa suportang sosyal at emosyonal na pinapatakbo ng Kagawaran ng Edukasyon | Tagapangulo ng Komite na si MK Kariv: "Dapat nating tiyakin na sa panahon ng emergency, ang populasyon ng mga batang imigrante ay hindi mapapabayaan." Ang Komite sa Imigrasyon, Pagsipsip, at mga usaping diaspora, na pinamumunuan ni MK Gilad Kariv (Labor), ay nagpulong ngayon (Miyerkules) para sa isang talakayan tungkol sa mga pangangailangan at tugon para sa mga bagong imigrante na bata at kabataan sa panahon ng mga emergency at digmaan. Sa simula ng talakayan, tinugunan ni Tagapangulo ng Komite na si MK Gilad Kariv ang gawain ng Knesset sa panahon ng digmaan: "Ang pormat ng mga talakayan sa mga komite ng Knesset, gaya ng itinakda ng Tagapagsalita ng Knesset, ay hindi katanggap-tanggap sa akin bilang Tagapangulo ng Komite sa Imigrasyon, Pagsipsip, at mga usaping diaspora. Ang katotohanan na ang mga kinatawan ng mga ministeryo ng gobyerno ay lumalahok lamang sa pamamagitan ng online ay hindi kapani-paniwala sa akin. Lalo na sa panahon ng emergency, ang gawain ng mga komite ng Knesset ay nagiging mas mahalaga. Ang mga talakayan sa Knesset ay naglalabas ng mga problema sa pampublikong diskurso, at tayo ay humahantong sa mga ninanais na solusyon para sa mga mamamayan ng Israel. Nanawagan ako sa Tagapagsalita ng Knesset at sa pamunuan ng Knesset na baguhin ang mga pamamaraan tungkol sa pag-imbita ng mga kinatawan ng gobyerno sa mga talakayan ng Knesset, lalo na sa panahon ng digmaan. Ang parliamentary oversight ay dapat na mapabilis at madagdagan lalo na sa panahon ng digmaan." Adv. Dan Marzouk, Kalihim ng Knesset: "Ang inyong mga salita ay naririnig nang may malaking atensyon. Kami sa pamunuan ng Knesset ay patuloy na magsasagawa ng mga talakayan tungkol sa pagpapatuloy ng mga aktibidad ng Knesset sa panahon ng mga emergency. Umaasa ako, tulad ng lahat, na malapit na tayong makabalik sa normal na routine." Tinugunan ni Tagapangulo ng Komite na si MK Kariv ang mga hamon ng mga bagong imigrante sa sistema ng edukasyon sa panahon ng digmaan: "Dapat nating tiyakin na sa panahon ng emergency, ang populasyon ng mga batang imigrante ay hindi mapapabayaan. Sa unang pagkakataon, magtatakda ako ng follow-up discussion tungkol sa isyu ng pananakot sa mga batang imigrante sa loob ng sistema ng edukasyon. Hinihiling ko na ang Kagawaran ng Edukasyon ay magbigay sa komite ng sagot kung mayroon bang ipinadalang sirkular ng direktor-heneral na tumatalakay sa pagtrato sa pananakot sa mga batang imigrante sa sistema ng edukasyon. Hinihiling ko na ang Kagawaran ng Edukasyon ay maging proaktibo sa pag-abot nito at sa pagiging accessible ng impormasyon sa bawat imigrante na estudyante at kanilang mga pamilya." MK Vladimir Balyak (Yesh Atid): "Ang mga batang imigrante ay likas na nasa isang risk group. Ang gobyerno ng Israel ay gagawa ng napakalaking pagbawas sa mga ministeryo ng gobyerno na makakasakit din sa buong sistema ng suporta para sa pagsipsip ng mga imigrante sa Israel. Lubos akong nag-aalala na ang Estado ng Israel ay hindi makakasuporta sa alon ng imigrasyon na inaasahang darating dito pagkatapos ng digmaan. Maraming hindi kinakailangang ministeryo ng gobyerno kung saan ang mga pagbawas ay halos hindi mahalata." MK Tatiana Mazaraki (Yesh Atid): "Ang buong Estado ng Israel ay nasa tensyon sa seguridad dahil sa sitwasyon. Kapag ang mga bata ay hindi nakakatulog nang maayos sa gabi, ito ay nakakaapekto sa kanilang kakulangan ng konsentrasyon sa pag-aaral, na ginagawa na sa pamamagitan ng online. Ang proseso ng pag-aaral ng Hebreo para sa mga batang imigrante ay nasisira sa panahon ng digmaan, at dapat magbigay ng angkop na mga solusyon para sa kanila." MK Evgeny Sova (Israel Beiteinu): "Sa kabila ng lahat ng karanasan na nakuha ng sistema ng edukasyon tungkol sa distance learning sa mga nakaraang taon, mayroon pa ring malalaking agwat sa pag-aaral ng mga batang Israeli, lalo na sa mga batang imigrante. Ang mga magulang ay walang katiyakan tungkol sa hinaharap. Ang mga mensahe ng Ministro ng Pananalapi ay hindi tugma sa Ministro ng Edukasyon at iba pang mga kaugnay na partido. Nanawagan ako sa gobyerno ng Israel na lumikha ng katiyakan para sa mga estudyante at kanilang mga magulang at magbigay ng kaginhawahan sa mga lugar na itinalaga bilang 'dilaw' sa buong Estado ng Israel." Ayon sa datos ng Kagawaran ng Edukasyon, mula nang simulan ang Operasyon 'Lion's Roar', 701 tawag na ang natanggap sa hotline na "Kol Le'Kol" para sa suportang sosyal at emosyonal sa iba't ibang wika. Tira Galinur, Direktor ng Kagawaran ng Pagsipsip ng mga Imigrante na Estudyante, Kagawaran ng Edukasyon: "Mayroong humigit-kumulang 50,000 imigrante na estudyante sa sistema ng edukasyon. Bawat sulat para sa mga bata o magulang na inilathala sa sistema ng edukasyon mula nang simulan ang digmaan ay isinalin sa anim na magkakaibang wika upang ang impormasyon ay dumaloy sa lahat ng imigrante na estudyante at kanilang mga magulang sa sistema ng edukasyon. Nagsusumikap kami na matiyak na ang bawat imigrante na estudyante ay makakatanggap ng isang oras ng pagtuturo bawat araw sa pag-aaral ng Hebreo. Kami ay nasa isang napakahirap na panahon. Ang mga serbisyong pang-edukasyon at sikolohikal ay lubos na inangkop para sa iba't ibang populasyon, na may diin sa mga bagong imigrante. Ang buong sistema ng edukasyon ay nakatuon sa mga estudyante at ginagawa ang lahat ng posible upang mapagaan ang sitwasyon. Araw-araw na mga sulat ang inilalathala na naglalaman ng mga materyal na inangkop para sa mga imigrante na estudyante. Nagsusumikap kami na bigyan ng pagkakataon ang mga bagong imigrante na estudyante na magkaroon ng mga oras ng pag-aaral ng Hebreo hangga't maaari, alinsunod sa mga restriksyon ng Home Front Command." Michal Englert, Direktor ng Kagawaran ng Sikolohiyang Pang-edukasyon, Kagawaran ng Edukasyon: "Patuloy naming pinipino ang tugon na ibinibigay namin sa populasyon ng mga imigrante na estudyante sa sistema ng edukasyon. Mayroon kaming dedikadong kampanya ng impormasyon para sa mga estudyante, na isinalin din para sa mga imigrante na estudyante. Naglaan ang Kagawaran ng Edukasyon ng karagdagang badyet upang palawakin ang mga serbisyo ng suportang sikolohikal. Nagsasagawa kami ng mga pulong para sa suportang sikolohikal sa mga absorption center sa mga lungsod na naapektuhan noong digmaan." Elisheva Sabato, Deputy Director General, Kagawaran ng Pagsipsip at Integrasyon: "Pinapanatili namin ang direktang pakikipag-ugnayan hangga't maaari sa iba't ibang mga balangkas. Naglunsad kami ng isang naka-target na operasyon ng mga direktang tawag sa telepono sa lahat ng bagong imigrante na naninirahan sa Israel. Binibigyan namin ng pagkakataon ang mga imigrante na iparating sa amin ang kanilang mga pangangailangan at sinusubukan naming tumulong hangga't maaari. Kapag mayroong insidente sa seguridad, tinutukoy namin ang isang tiyak na radius kung saan alam namin kung gaano karaming bagong imigrante ang naroroon at direktang kinokontak sila." Adi Wales, Direktor ng mga Serbisyo Sosyal, Kagawaran ng Pagsipsip at Integrasyon: "Natukoy namin na ang populasyon ng mga kabataang imigrante ay nasa mas mataas na panganib kumpara sa ibang kabataan sa Israel. Pangunahin kaming nakikipagtulungan sa mga magulang na tinukoy bilang mga bagong imigrante at nagtatalaga ng mga social worker sa mga pamilyang nangangailangan nito. Nagpapatakbo kami ng isang hotline na nagbibigay ng mga tugon sa iba't ibang wika, at karamihan sa mga katanungan na natatanggap namin sa mga araw na ito ay may kaugnayan sa paggabay sa mga magulang sa mahirap na panahon ng digmaan." Alex Rif, CEO ng Million Lobby: "Nagtatag kami ng isang forum upang maiwasan ang rasismo laban sa mga imigrante na estudyante sa mga paaralan. Nakatanggap kami ng mga katanungan mula sa mga pamilyang imigrante na nahihirapang gumana sa panahon ng digmaan dahil ang mga magulang ay kinakailangang magtrabaho at ang mga bata ay halos hindi natututo sa pamamagitan ng Zoom. Mayroong pangangailangan para sa isang volunteer support system upang magbigay ng tulong sa mga batang imigrante, lalo na sa mga may mga magulang na wala sa bahay. Maraming bagong imigrante kung saan imposible para sa mga bata sa bahay na matuto sa pamamagitan ng Zoom dahil wala silang laptop sa bahay." Varki Kasai, Kagawaran ng Kapakanan at Seguridad Sosyal: "Mayroon kaming 1,666 bagong imigrante na nasa mga programa ng kapakanan ng ministeryo. Sa mga panahon ng emergency, nagbibigay kami ng tugon ayon sa mga kakulangan na natukoy sa lupa. Nagbibigay kami ng gabay para sa pag-maximize ng mga karapatan at tumutulong sa impormasyon para sa epektibong paghahanda sa emergency. Nagbibigay kami ng gender at cultural adaptation para sa mga imigrante na aming kinakausap." Yeshayahu Yechiel, Direktor ng Programa ng 'Na'aleh': "Mayroon kaming humigit-kumulang 1,700 kabataan sa proyekto ng Na'aleh sa buong bansa. Sa mga ito, halos 900 ay nasa mga boarding school na nagpapanatili ng buong routine ng pag-aaral hangga't maaari. Mayroon kaming halos 100 estudyante na umalis patungong ibang bansa bago ang holiday ng Purim at hindi na nakabalik sa Israel. At may maliit na bilang ng mga bata na humiling na bumalik sa kanilang mga pamilya sa ibang bansa sa pamamagitan ng Taba crossing. Mula sa unang araw ng digmaan, binigyan namin ng kakayahan ang Zoom learning para sa aming mga estudyante sa buong mundo. Binabati ko ang lahat ng mga edukador na nakatuon sa sagradong gawaing ito." Vered Ahayon, The Jewish Agency: "Sa aming mga absorption center, mayroong humigit-kumulang isang libong estudyante na tumatanggap ng buong serbisyo mula sa amin ayon sa mga alituntunin ng Home Front Command. Malaking bahagi ng mga edukador sa labas ng mga absorption center ang bumisita sa aming mga complex. Ang Jewish Agency ay nakalikom ng pondo para sa mga espesyal na aktibidad para sa mga bagong imigrante sa panahon ng kasalukuyang digmaan." Binigyan ng buod ni Tagapangulo ng Komite na si MK Kariv ang talakayan: "Nakakaantig makita ang pinagpalang gawain para sa populasyon ng mga imigrante, lalo na sa panahon ng digmaan. Magdaraos tayo ng follow-up discussion tungkol dito sa susunod na linggo. Kailangan nating tiyakin, sa loob ng mga balangkas ng sistema ng edukasyon, ang operasyon ng online learning para sa mga espesyal na balangkas para sa mga imigrante na estudyante. Kailangan nating pinuhin ang advertising campaign ng Kagawaran ng Edukasyon para sa mga bagong imigrante sa loob ng sistema. Kailangan nating suriin, simula ngayon, ang mga exemption sa matriculation exams na may diin sa mga batang imigrante. Hinihiling ko na makatanggap ng datos tungkol sa mga aktibidad ng iba't ibang programa para sa mga batang imigrante sa panahon ng digmaan.
Kaugnay na Mga Paksa
