Pahayag ng Knesset • Oktubre 29, 2025
Ang komite para sa Immigration, Absorption at diaspora affairs, pinamumunuan ni MK Gilad Kariv (Labor), ay nagpulong sa Miyerkules para sa isang sunod-sunod na pag-uusap hinggil sa emosyonal at mental na paghihirap ng mga bagong imigrante na mga bata at ang tugon ng estado sa kanilang mga pangangailangan.
Ngayong linggo, ang ministry of Education ay nagdiriwang ng Aliyah Week bilang pagkilala sa Aliyah Day, na ipinagdiriwang ngayon ayon sa petsa na itinakda ng batas - ang ika-7 ng Cheshvan. Sa isang talakayan noong unang bahagi ng Setyembre, ibinahagi ng ina ng 12-taong gulang na si Milena Bobkova ang masakit na pangyayari na nagdulot sa trahedya ng kanyang anak na nagpakamatay.
Sa pag-uusap ng Miyerkules, sinabi ni Komite Chair MK Kariv, "Dapat sana'y lumago at magbunga si Milena sa Israel, ngunit hindi nangyari iyon. Patuloy tayong magtuon sa pagbibigay ng suporta sa kalusugan ng isip para sa mga bagong imigrante, na may emphasis sa mga teenager. Kailangan nating linisin ang mga proseso at palakasin ang mga pagsisikap sa lahat ng kinauukulan na mga ministri. Magkakaroon tayo ng sunod-sunod na pag-uusap sa loob ng isang buwan. May mga munisipalidad na may napakaraming mga imigrante sa mga paaralan sa kanilang hurisdiksyon, at kailangan nating baguhin ang mga solusyon sa pinakamabisang paraan. Nanawagan kami para sa pagtatatag ng isang inter-ministerial team upang i-coordinate ang lahat ng mga kinauukulang partido upang mapabuti ang kalagayan ng mga bata na imigrante. Hindi natin nakikita ang tamang proseso ng pag-aaral mula sa Ministry of Health hinggil sa pangyayaring ito. Hindi dapat magkaroon ng pangangailangan ang isang guro sa Israel na malaman kung paano tratuhin ang isang mag-aaral na inilabas mula sa psychiatric hospitalization - dapat may tamang suporta mula sa lahat ng mga kinauukulang organisasyon at ministri."
Sinabi ni MK Vladimir Beliak (Yesh Atid), "Ang mga sunod-sunod na pagpupulong na isinasagawa ng komite na ito ay mahalaga. Ang aming pagsusuri sa parliyamento ay nagdudulot ng konkretong mga resulta. Nag-aral ang bata sa sistemang pang-edukasyon ng Israel."
Sinabi ni MK Yosef Taieb (Shas), "Ang mga tugon na ibinigay hanggang ngayon, na magiging mas mabuti sa hinaharap, ay maganda ngunit hindi sapat. Kapag tumutugon sa kalusugan ng isip para sa mga bagong imigrante - dapat ito ay sa kanilang sariling wika. Bilang mga Miyembro ng Knesset, dapat nating maging halimbawa sa buong sambayanan ng mga Hudyo kung paano harapin ang komunidad ng mga imigrante sa Israel. Bilang isang kasapi ng koalisyon, sinasabi ko na kailangan nating matutunan kung paano makipag-usap sa isa't isa."
Tinukoy ng Ministry of Health bago ang pagpupulong na ang prosesong pang-una ng imbestigasyon, na kasama ang pagkolekta ng datos at isang panimulang pagsisiyasat, ay tapos na. Maraming mahahalagang isyu ang nabanggit sa prosesong ito at dadalhin sa isang komite ng pagsisiyasat ng Ministry of Health, na mag-ooperate sa ilalim ng Seksyon 21 ng Batas ng Karapatan ng Pasyente, 1996.
Sinabi ng opisyal ng Ministry of Health na si Yonatan Amster, "Isang komite ng pagsusuri ang itinatag sa Ministry of Health. Maaaring tumagal ang prosesong ito ng ilang buwan. May mga itinalagang miyembro na para sa komite, at magsisimula ito sa kanyang trabaho sa lalong madaling panahon. Isinagawa ang isang panimulang pagsusuri ng pangyayari, at ito ay nagpakita ng mga panimulang natuklasan na hindi ko maaaring ibunyag dito."
Sinabi ng Ministry of Welfare and Social Affairs na isang emergency multidisciplinary committee sa suicide prevention ang itinatag upang mapalakas ang koordinasyon sa lahat ng mga kinauukulang awtoridad na nangangasiwa sa paggamot ng mga bata at teenager na imigrante, at upang bawasan at pigilan ang mga sitwasyon ng mataas na Panganib sa abot ng kanilang makakaya. Bilang bahagi ng inter-ministerial work sa pagitan ng Ministry of Welfare and Social Affairs at Ministry of Health, isang subcommittee ay itinatag mga isang taon na ang nakalilipas upang magtuon sa kalusugan ng isip para sa mga bata at teenager. Isang istrakturadong proseso ng trabaho ang binuo upang regulahin at lumikha ng isang patuloy na landas ng paggamot para sa mga bata at teenager sa mga anchor frameworks at post-hospitalization settings.
Sa isang tugon na isinumite sa komite, sinabi ng Ministry of Education na ang mga aralin hinggil sa pagiging matatag at paghahanap ng tulong ay isinama sa lahat ng yugto ng edukasyon bilang bahagi ng isang spiral program, na naaayon sa mga yugto ng pag-unlad at mga katangian ng iba't ibang komunidad at sektor. Pinalawak ang programa na "Choosing Life" noong 2023 sa 3,000 na klase ng ninth-grade. Ang suporta at pagsasanay ay ibinibigay sa mga sikolohista na nagsasagawa ng risk assessments at nagbibigay ng culturally appropriate na paggamot para sa mga populasyon ng mga imigrante. Ang mga gabay ay ipinamahagi sa mga personnel ng Educational Psychology Service upang palawakin ang emosyonal na suporta para sa mga bagong imigranteng mag-aaral na nagpapakita ng mga emosyonal na kahirapan, gamit ang karagdagang mga resources na itinakda para sa mga serbisyong pang-konsultasyon na ito.
Sinabi ng opisyal ng Ministry of Education na si Michal Englert, "Ang sistema ng edukasyon ay isang batayan para sa functional continuity at pagbuo ng identidad, pakiramdam ng pagiging bahagi, at pakiramdam ng kakayahan. Patuloy naming lalabanan ang mga serbisyong suporta para sa lahat ng mga imigrante na nakapaloob sa aming sistema ng edukasyon. Kapag nakakaranas tayo ng kahirapan sa mga mag-aaral sa sistema ng edukasyon, ang panimulang pagsisiyasat ay isinasagawa sa loob ng internal circles, at pagkatapos, ayon sa pangangailangan, isinasagawa namin ang risk assessment. Sa pangkalahatan, nagpapatupad kami ng 3,000 na suicide risk assessments bawat taon. Sa simula ng bawat taon, ipinaaabot namin sa mga guro ang potensyal na mga palatandaan ng kahirapan sa mga mag-aaral, na may focus sa mga imigranteng mag-aaral."
Sinabi ng opisyal ng Ministry of Education na si Carine Barda, "Sa sistema ng edukasyon ay may mga 48,000 na bagong imigranteng mag-aaral mula sa kindergarten hanggang ika-12 grado, na naka-pamahagi sa higit sa 6,000 na mga institusyon ng edukasyon. Kailangan nating palakasin ang sariling wika ng imigranteng mag-aaral. Nagpamahagi kami ng isang dokumento sa lahat ng paaralan sa Israel na nagsasaad na ang mga imigranteng mag-aaral ay hindi dapat ipagbawal na magsalita ng kanilang sariling wika."
Sa pagtatapos ng pag-uusap, sinabi ni Komite Chair MK Kariv, "Nanawagan ang komite para sa agarang pagtatatag ng isang inter-ministerial team upang linawin ang mga hangganan sa pagitan ng iba't ibang mga awtoridad. Ipadadala namin ang kahilingang ito sa mga direktor-heneral ng mga kinauukulang ministri. Nais naming maunawaan kung ano ang mandato ng komite na itatag sa Ministry of Health. Hinihiling namin na malaman kung ano ang mga prosedurang mayroon hinggil sa pagpapalabas ng mga menor de edad mula sa psychiatric hospitalization. Hinihiling namin sa Ministry of Education na i-update ang mga prosedurang mayroon para sa pagsasalita ng sariling wika ng mga bagong imigranteng mag-aaral. Sa susunod na sunod-sunod na pag-uusap, magtuon tayo sa sistema ng edukasyon sa mga lungsod na tumatanggap sa mga imigrante. Hinihiling namin sa Ministry of Education na magbigay sa susunod na sunod-sunod na pag-uusap ang mga programang edukasyonal para sa pag-integrate ng mga bagong imigrante. Nais naming malaman kung ilan ang mga nagsasalita ng Russian sa mga serbisyong pang-konsultasyon sa paaralan, at hinihiling din namin ang mga prosedurang mayroon para sa pagtatrabaho sa sistema ng kalusugan ng isip. Nais kong malaman kung ang Ministry of Aliyah and Integration, sa pakikipagtulungan sa Ministry of Education, ay nagpapanatili ng isang support center sa iba't ibang wika para sa mga magulang ng mga bagong imigranteng mag-aaral."
